為進(jìn)一步落實(shí)的工作要求，反饋學(xué)生上半學(xué)期表現(xiàn)情況，幫助家長和學(xué)生明確努力方向，從而形成學(xué)校、家庭育人合力，2021年11月19日初中部七年級班主任和科任老師利用周末深入走進(jìn)學(xué)生家庭，認(rèn)真開展家訪活動。
七年級老師在周五下班后馬不停蹄地開展家訪活動，老師們通過步行、騎自行車、騎電動車等方式前往學(xué)生家里為學(xué)生送去喜報，家長們也熱情歡迎。在家訪過程中，老師與家長們傾心交談，詳細(xì)詢問了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)安排，向家長介紹了學(xué)生上半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況和取得的成績，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)方面提出了許多中肯的建議。家長們反映了自己孩子在家里的表現(xiàn)，接著科任老師談了這位孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。家長們迫不及待地與老師交流怎樣才能教育好孩子等一些家庭教育問題。老師們針對家長提出的問題，有的放矢地與家長交流自己的教育觀點(diǎn)。隨著老師和家長們對“如何把孩子教育好”這個話題探討的不斷深入，氣氛越來越熱烈。老師和家長們暢所欲言地討論，雙方都覺得獲益匪淺。周五直到晚上八九點(diǎn)都還有老師在家訪，周六、周日老師們接著沒有訪問完的家庭繼續(xù)訪問，家校共合作，我們在路上。
學(xué)校的教育需要家庭的配合，班主任和科任老師的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是教師對學(xué)生進(jìn)行全面了解的重要渠道。通過家訪班主任和科任老師可以更加深入地了解和掌握學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境和其他方面的表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，這樣有利于老師以后更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對性地開展好教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康茁壯成長。
通訊員：張璐露
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