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長夏炎天氣郁蒸，火云酷烈煙光凝。夏陽酷暑，熾熱炎炎，學生們期盼已久的暑假在蟬鳴陣陣中拉開序幕。為進一步構建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，了解即將步入高三學生在家的學習和生活情況，幫助學生和家長明確新學期的努力目標和前進方向，十堰京中實驗學校新高三年級班主任和科任老師在學部的安排帶領下開啟了暑期家訪活動。

活動得到了老師們的大力支持，老師們也想看看學生在家的實際學習生活情況。家訪前，學部、年級領導精心籌備，各班主任就本班學生情況進行了有針對性的家訪安排。

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老師們采取多種家訪形式，或深入學生家中，或在線督導訪談，與學生和家長進行親切交談，了解學生在家的學習情況，例如暑假作業(yè)完成進度、暑期網課學習效果，并對學生的假期學習給出指導和建議。同時，針對家長最為關心的孩子高三考大學的問題，老師們也進行了相關解答，并對家長的一些建議進行記錄，以便后續(xù)更為有效的教學管理，為學生的學習竭盡所能，為家長的牽掛打下強心針。

家訪過程中，老師們不僅了解了學生們的學習情況，還就防溺水安全、交通安全、疫情防控等當前較為嚴峻的安全問題向家長及學生進行了強調。

家長們熱情地與老師們進行溝通交流，認真聽取老師們的方法與建議，同時表示積極配合學校工作，加強假期里與孩子們心與心的溝通交流以及盡力監(jiān)督孩子們的學習，力爭讓孩子們以飽滿的學習狀態(tài)邁入真正的高三。

通過本次家訪，老師們對學生的假期學習、生活情況有了進一步的了解，家長們對孩子下一步的學習規(guī)劃有了較為清晰的認識。此次家訪活動實現了學校、教師、學生、家長之間的有效交流，加強了家校雙方的聯系，明晰了學生此刻的狀態(tài)，鼓舞了學生的學習士氣，為高三的備考注入了強大動力。