國內(nèi)外相關調(diào)查顯示:美國小學生平均每天的勞動時間為1.2小時，韓國0.7小時，而中國小學生平均每天的勞動時間只有12分鐘。
出于疼愛，很多父母不舍得讓孩子干一點家務活。有的媽媽還認為，做家務是大人的事情，孩子好好讀書就好了。
孩子承擔一定的家務則能讓他們更好地體驗家庭的責任感。如果不給孩子做家務，就剝奪了他們對于社會與工作的認知以及在完成任務中得到滿足感的權(quán)利。
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)社會主義建設者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。因此十堰京中實驗學校小學部特此安排學生周末參與素質(zhì)實踐活動，要積極讓孩子參與勞動 ，幫助父母做力所能及的家務。
一二年級的小朋友掃地的樣子真可愛，像個小大人似的。
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三年級的孩子們把被子疊的像豆腐塊兒似的，快來夸夸我們吧！
咱們四年級的同學們也非常棒，飯后把碗筷洗的干干凈凈。
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五六年級的同學們的生活自理能力已經(jīng)很強了，快看，我們把自己的床鋪和書桌整理的干凈整潔，想不想和我一起來學習呀？
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做家務，可以讓孩子意識到家務的必要性。我們可以和孩子聊聊有關家務活的話題。讓孩子們想一想，為什么家務活又被稱為家庭瑣事呢？
引導孩子觀察一下，平時父母在家都會做哪些家務活？讓他們思考一下，假如沒有人做這些事情的話，家里又是怎樣一番不一樣的面貌呢？
讓孩子們學會照顧自己，并做一些力所能及的家務事，有助于孩子更加獨立，也能夠為他們長大后獨立生活做好準備。
孩子總有一天要長大，我們所做的一切，無非是希望他們成為可擔當責任的獨立個體，教育家蘇霍姆林斯基曾告誡父母:不要把孩子保護起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來之不易。這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。
編輯：楊曉涵
初審：陳兆芳
終審：萬國斌
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