站圖片1.gif)
為培養(yǎng)學(xué)生動手實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。在高一年級開展“真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型設(shè)計”大賽，讓學(xué)生發(fā)揮想象，走進微觀世界，知行合一，綻放光彩。
高中生物學(xué)課程中的模型建構(gòu)活動，其主要價值是讓學(xué)生通過嘗試建立模型，體驗建立模型中的思維過程，領(lǐng)悟模型建構(gòu)的方法，并獲得或鞏固有關(guān)生物學(xué)概念。通過細胞模型建構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，按學(xué)生自己的思路，自主動手、相互協(xié)作，在制作中領(lǐng)悟細胞結(jié)構(gòu)與功能特點，更好地理解細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，科學(xué)地認(rèn)識生命的規(guī)律和本質(zhì)，構(gòu)建合理的生物學(xué)知識體系，以培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念。
本次比賽參賽學(xué)生為高一年級的同學(xué)，同學(xué)們在各班級以個人或小組的形式報名參賽。同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品：
12月1日下午，高一生物備課組老師組成評委團，從細胞模型的完整性、科學(xué)性、美觀性等方面，對學(xué)生上交的作品進行了評分。經(jīng)教研組投票決定，最終評出特等獎2組、一等獎3組、二等獎5組，三等獎9組，優(yōu)秀獎17組。
特等獎組
一等獎組
二等獎組
三等獎組
秀獎-600x399.jpg)
優(yōu)秀獎組
陳連林主任為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀與獎品
徐萍主任為獲獎選手頒發(fā)獎狀與獎品
| 獲獎名單 | ||||||||
| 特等獎 | ||||||||
| 一（4） | 范佳鑫 | 葉雯瑄 | 趙丹妮 | 吳迪 | 沈睿 | ? | ? | ? |
| 一（8） | 朱堰蕓 | 黃雨潔 | 彭美玲 | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一等獎 | ||||||||
| 一（3） | 張慕雨 | 龐伊玲 | 黎保林 | 莊硯翔 | 計澤文 | ? | ? | ? |
| 一（5） | 陸逸涵 | 張祎瑋 | 劉嗣彤 | 孫嘉豪 | 彭鑫宇 | 劉智宸 | ? | ? |
| 一（8） | 鄭語欣 | 周林仙 | 諶珂慧 | ? | ? | ? | ? | ? |
| 二等獎 | ||||||||
| 一（1） | 何芯蕊 | 申浩 | 譚太萍 | 白天賜 | 徐怡瑩 | 胡錦坤 | ? | ? |
| 一（5） | 張錦濤 | 石明松 | 王曉 | 徐際峰 | 上官小峰 | 賈君皓 | ? | ? |
| 一（5） | 董凱 | 張星宇 | 李向軍 | 魏雨涵 | 寧若珊 | 熊夢冉 | ? | ? |
| 一（9） | 朱浩天 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一（10） | 翁婧怡 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
| 三等獎 | ||||||||
| 一（1） | 王紫涵 | 蔣萬容 | 張欣雨 | 楊馭稀 | 王晨雨 | 董欣瑤 | ? | ? |
| 一（3） | 趙笑菲 | 李晨曦 | 馬小萌 | 陳楊 | ? | ? | ? | ? |
| 一（3） | 王帆 | 張樂熙 | 曾嵐昱 | 李威 | ? | ? | ? | ? |
| 一（4） | 明彬彬 | 郭嘉星 | 譚熒 | 紀(jì)玉晗 | ? | ? | ? | ? |
| 一（5） | 袁曉琳 | 上官正青 | 劉馨語 | 何虹冰 | 梁俊杰 | ? | ? | ? |
| 一（5） | 段婧伊 | 盛廣琳 | 石京驊 | 雷震霆 | 劉嘉艷 | 李坤澤 | ? | ? |
| 一（9） | 方樂怡 | 聶天然 | 陳永灝 | 張旭新 | 楊雅楠 | 羅宇菲 | ? | ? |
| 一（9） | 彭力源 | 李仕宇 | 蘭昊 | 華陽云暉 | 聶鴻銘 | 方興宇 | ? | ? |
| 一（10） | 楊航 | 劉榮晟 | 薛佳佳 | 潘甜甜 | 袁昭卿 | 彭明偉 | 劉姝酉 | 張子薇 |
| 優(yōu)秀獎 | ||||||||
| 一（1） | 趙夢婷 | 蘭雅雯 | 吳亞楠 | 王虞希 | 張若愚 | 周治霖 | ? | ? |
| 一（1） | 王惟淏 | 余炳毅 | 閆永超 | 王一帆 | 黃相霖 | ? | ? | ? |
| 一（2） | 楊牧原 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一（2） | 陳梁鈺 | 張靖瑜 | 鄭澤昊 | 溫俊驊 | 金陽博文 | ? | ? | ? |
| 一（2） | 宋浩然 | 陳俊燁 | 曹俊輝 | 劉開源 | 萬佳琪 | 盧袁慧 | ? | ? |
| 一（2） | 徐蔚然 | 王詩雨 | 柯圣奎 | 杜子璇 | 劉依菲 | 陳思語 | ? | ? |
| 一（3） | 劉芯伶 | 楊艷紅 | 李相榮 | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一（4） | 王怡人 | 王蕭逸 | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一（6） | 吳依冉 | 胡詩詩 | 王士尹 | 劉夢瑤 | 龔靜怡 | ? | ? | ? |
| 一（6） | 王藝然 | 陳佳欣 | 劉雨涵 | 呂銳 | 徐紫欣 | ? | ? | ? |
| 一（7） | 吳秉澄 | 吳家駒 | 胡錦輝 | 蔡浩杰 | 趙川鐸 | ? | ? | ? |
| 一（8） | 馬付榮鑫 | 張夢如 | 黑文錦 | 柯佳欣 | ? | ? | ? | ? |
| 一（8） | 景鈺婷 | 趙君潔 | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一（9） | 楊子蹙 | 郝婧一 | 李歡 | 劉玉琳 | 王楊 | 王晶 | ? | ? |
| 一（9） | 彭佳辛 | 李龍 | 閆笑天 | 梁新凱 | 劉津銘 | ? | ? | ? |
| 一（10） | 張邵穎 | 喻修凡 | 蘇博文 | ? | ? | ? | ? | ? |
| 一（10） | 王錦昊 | 庹瀅鑫 | 王正 | 毛旭 | 余俊松 | 解彥澤南 | 王德鑫 | |
獲獎作品在校園內(nèi)集中展示，吸引了各年級的老師和同學(xué)們前來觀看：
本次模型制作過程中學(xué)生們興致勃勃，精心設(shè)計，充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，在設(shè)計與制作過程中，注重科學(xué)性和準(zhǔn)確性，同時注重模型的美觀性。將肉眼看不見的細胞結(jié)構(gòu)直觀化、具體化，個個栩栩如生，仿佛走進了五彩的細胞世界?；诩毎哪Ｐ徒?gòu)培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念，增強了對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生善于探究、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的學(xué)科素養(yǎng)，豐富了學(xué)生的課余生活。
通訊員：張春雨
?
